Według powielanej definicji to: Interes, przedsięwzięcie, handel mające przynieść zysk. Czy ta definicja odpowiada na pytanie Co to jest biznes? Czym jest biznes? Pozwólcie, że razem nad tym pytaniem sie zastanowimy, ponieważ nie jest to trywialne. Na pewno się wszyscy zgadza, że jest to przedsięwzięcie...

Czytaj więcej: Co to jest Biznes? Czym jest biznes?

Technologie te obok technologii przełomowych są rodzajem technologii przynoszących największy zysk wynalazcom i firmom, w których powstały. Związku z tym są bardzo atrakcyjnym obszarem badań i opracowań rozwiązań. Ich szerokie zastosowanie, w pewnym sensie uniwersalność daje ogromną przewagę na rynku. Warto dowiedzieć się więcej na ich temat bo nie są trudniejsze od opracowywania pozostałych rodzai technologii. Wiedza ta pozwoli na dobór odpowiedniej taktyki badań lub wybranie obszaru inwestowania. W artykule poniższym przedstawione zostały definicje, pojęcia technologii rodzajowych (technologii generatywnych), wraz z przykładami i drzewem technologii generatywnej( wygodną metodą prezentacji zależności technologii).

Czytaj więcej: Technologie rodzajowe – technologie generatywne

 Jak nowocześnie upowszechnia się naukę. Istnieją rożne formy upowszechniania nauki, są to wirtualne konferencje, przekaz transmisji danych z konferencji (świadczonych między innymi przez Fundację NANONET) , praktyczne szkoły B+R (organizowanych między innymi przez naszą fundację).   Warto jest już dzisiaj zastanowić się jak z tych możliwości korzystać. Zarówno w celu uzyskania wiedzy, informacji jak i również przekazu informacji.

Czytaj więcej: Wirtualna konferencja, praktyczna szkoła....

Wiedza, nauka, badania – czy to tylko domena wydawania publicznych środków? Jesteśmy światkami realizacji potężnych programów badawczych (tabela pod spodem)  ora wydawania 1-5% produktu krajowych brutto na badania i rozwój. Dzięki temu rozwój poznania świata jest, szybszy, więcej wiedzy jest w domenie publicznej, więcej ludzi jest zaangażowanych.  Ale czy istnieje drugi kierunek przepływu pieniędzy? Czy istnieją ludzie, którzy dzięki rozwoju nauki, techniki, technologii potrawią przekłuć to w zyski?

Czytaj więcej: Jacy Innowatorzy na wiedzy i nauce zrobili wielki biznes

Pierwsza edycja  trwającej dwa dni Praktycznej Szkoły B+R zgromadziła 25 uczestników oraz 7 wykładowców i zakończyła się sukcesem!!!  Uczestnicy wyrazili swoje zadowolenie i mogli przy tym zapoznać się z takimi aspektami jak: marketing innowacji, własność intelektualna, sprytna ochrona, zarabianie na nauce, sieciowanie klasteryzacja – platformy otwarto-innowacyjne. Przede wszystkim jednak podczas Szkoły istniała możliwość zadawania pytań i uczestnictwa w dynamicznej dyskusji, z której uczestnicy zdecydowanie korzystali. Uczestnikami szkoły byli studenci ostatnich lat studiów, doktoranci, młodzi naukowcy, pracownicy firm o różnym profilu zainteresowania (biotechnologia, farmacja, matematyka, prawo, chemia, inżynieria materiałowa, biologia) - młodzi ludzie... otwarci, zaciekawieni... bardzo, bardzo życzliwi.

Przypominamy, iż dostępne są wciąż wykłady dla zalogowanych,  zachęcamy także do udziału w dyskusji na forum.

Jeszcze raz dziękujemy uczestnikom za klimat "chłonięcia wiedzy" oraz wykładowcom za przedstawienie niezwykle inspirujących wykładów:

-dr Joanie Bartkowiak-Wieczorek,

- dr Barbarze Łani-Pietrzak,

- dr Jakubowi Jasiczakowi,

- dr Jakubowi Różańskiemu,

- dr Markowi Doskoczowi,

- dr Jackowi Doskoczowi,

- mgr farm. Jackowi Kujawskiemu

oraz patronującym temu przedsięwzięciu mediom.

Już dziś ruszamy z przygotowaniem kolejnej edycji szkoły w nowej odsłonie! Jeśli chcesz pomóc, w tym także przygotować prelekcję, napisz do nas:Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. Chcąc być informowaną/-nym o naszej działalności, zapisz się na newsletter (prawy róg)

Czytaj więcej: Praktyczna Szkoła B+R - wstęp wolny

PROMOCJA NAUKI W RAMACH FUNDACJI

Jacek Kujawski^1,2 Marek Doskocz¹, Hanna Popielarska³, Beata Drabińska³, Anna Myka³

¹Fundacja Rozwoju Nauki i Biznesu w Obszarach Nauk Medycznych i Ścisłych, ul. Legnicka 65, 54-206 Wrocław

²Katedra i Zakład Chemii Organicznej, Uniwersytet Medyczny im. K. Marcinkowskiego w Poznaniu, ul. Grunwaldzka 6, 60-780 Poznań

³Studenckie Koło Naukowe SKN Chemii Organicznej przy Katedrze i Zakładzie Chemii Organicznej, Uniwersytet Medyczny im. K. Marcinkowskiego w Poznaniu, ul. Grunwaldzka 6, 60-780 Poznań

Niemalże każdy z nas w dzieciństwie, szczególnie zmagając się z dylematem wyboru zabawy z koleżeństwem na podwórku, a uczeniem się czegoś, czego nie darzyło się sympatią, zetknął się z powiedzeniem „ucz się, ucz, bo nauka to potęgi klucz”. Z perspektywy czasu osoby zajmujące się zawodowo problematyką ogólnie rozumianej nauki, w szczególności badaniami, doceniają wagę tego typu wskazówek rodziców i opiekunów. Ścieżka kariery zawodowej opartej na nauce być może jest dyskusyjna, ale jest naturalną konsekwencją osobistych decyzji. Należy podkreślić, iż w dobie dynamicznego rozwoju współczesnego świata chyba u nikogo nie budzi wątpliwości stwierdzenie, iż podstawą rozwoju gospodarczego nowoczesnych państw jest działalność innowacyjna zlokalizowanych na ich terenie jednostek dydaktyczno-badawczych i przedsiębiorstw opartych na WIEDZY.

Czytaj więcej: Promocja nauki w ramach fundacji